Step4研修　看護展開から考える看護実践Ⅳ

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Step4の到達を目指す教育
【対象】
Step4のとうつを目指す看護職員(S3)
【目的】
1.看護技術実践の役割モデルとなり技術指導ができる
【目標】
1.OJT支
援シート内、「複雑な状況（複数疾患のバランス調整困難、重症など）」について介入を行い、チームもしくは個人で実践した内容をエビデンスや理論を用いて振り返ることができる。
2.カンファレンスや勉強会の機会を用いて事例を説明できる。
【内容】
ケーススタディ
【注意事項】
本研修は6月中の研修です。入力上の日時とは異なります。
詳細はシラバスを参照して下さい。

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