学修成果可視化システム「Assessmentor」の利活用

※必須区分：FD・SD

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演者：保健衛生学部　リハビリテーション学科　武田和也　助教

2040年に向けた高等教育のグランドデザインでは，学修者本位の教育への転換が求められており，
個々人の学修成果の可視化が重要とされています。
本研修では，本学が導入している，学修成果可視化システム「Assessmentor」の利活用に関して，
主に利活用可能な機能に焦点をあて，学生が利活用できる機能と，教職員が利活用できる機能について紹介します。

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